תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית: מסלולים, קבלה והתמחות בשפ״ח
תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית נמשך כשנתיים ומוביל להתמחות במערכת החינוך, שבה כ־30% מהתקנים לא אוישו ב־2023. איפה לומדים, אילו ספי מתא״ם פורסמו ומה דורשת ההתמחות.
תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית מכשיר לעבודה עם ילדים, בני נוער, הורים וצוותי חינוך, ובעיקר לעבודה בשירותים הפסיכולוגיים־חינוכיים של הרשויות המקומיות (שפ״ח). ברוב התוכניות הלימודים נמשכים כשנתיים, והפרקטיקום בשטח מתחיל כבר בשנה הראשונה.
התואר הוא רק שלב אחד בדרך. פסיכולוגיה חינוכית היא התמחות מוכרת, ומסמך מרכז המחקר והמידע של הכנסת ממרץ 2024 מגדיר אותה "אחת משש ההתמחויות בפסיכולוגיה", לצד קלינית, רפואית, שיקומית, חברתית־תעסוקתית־ארגונית והתפתחותית. אחרי התואר באה התמחות, ובסופה בחינה.
לפי אותו מסמך, ההכשרה כולה, מהתואר הראשון ועד סוף ההתמחות ומבחן הרישוי, "אורכת כתשע שנים".
מהצד השני, בשירות הציבורי יש תקנים לא מאוישים: באוגוסט 2023 כ־30% מתקני הפסיכולוגים החינוכיים במערכת החינוך לא היו מאוישים. בהמשך: מה עושים בתחום, מה דורשת ההתמחות, איפה לומדים ואילו תנאי סף פורסמו במחזור האחרון.
בקצרה
- הספים שפורסמו לתשפ״ז שונים מאוד: 75 באחוה, 95 במרכז האקדמי פרס ו־100 באוניברסיטת חיפה, ובעמק יזרעאל אין סף מתא״ם נפרד אלא סכם שבו ממוצע התואר שוקל 70%.
- בתל אביב ובבר־אילן אין מגמה לפסיכולוגיה חינוכית בתואר השני, ולכן כדאי לבנות מראש רשימה רחבה של מוסדות.
- בחיפה ובפרס אפשר להציג GRE Psychology באחוזון 50 במקום מתא״ם.
- אחרי התואר מחכה התמחות של שנתיים בשלושה סוגי מסגרות חינוך, עם 300 שעות הדרכה לפחות ובחינה שציונה עובר או נכשל.
- מי שמכוון להתחיל ללמוד באוקטובר 2027 צריך ציון מתא״ם מהמועד של 6.10.2026 או ממועד קודם.
מה עושה פסיכולוג חינוכי?
פסיכולוג חינוכי מאבחן, מטפל ומייעץ בתוך מערכת החינוך ולצידה. מרכז המחקר והמידע של הכנסת מתאר את העבודה כך: "טיפולים פרטניים וקבוצתיים לילדים ולמשפחותיהם, הערכה ואבחון, פעולות מניעה וליווי והדרכת צוותים חינוכיים".
השפ״ח, לפי אגף הפסיכולוגיה בשפ״י, "ממוקם במפגש שבין מערכת החינוך, ההורים והמערכת הקהילתית", ותחומי העבודה שלו הם "הערכה, התערבות, מניעה, קידום בריאות ופיתוח תוכניות". כלומר, חלק ניכר מהעבודה נעשה מול הצוות, ההורים והמערכת, ולא רק מול הילד עצמו.
אוניברסיטת חיפה מונה בעמוד התוכנית שלה את אותם תחומים מזווית ההכשרה: "ליווי מסגרות חינוכיות, אבחון פסיכולוגי ופסיכודידקטי, טיפול בילדים והוריהם, יעוץ לצוותי חינוך".
איפה עובדים פסיכולוגים חינוכיים, וכמה תקנים ריקים
המעסיק המרכזי בנתונים הציבוריים הוא השפ״ח של הרשות המקומית, ובמערכת הזאת יש מחסור מתועד. לפי שפ״י, השירותים "פרוסים ב־257 שירותים פסיכולוגים חינוכיים בכל הרשויות המקומיות בארץ", והם שואפים לשרת ילדים בגילי 3–18, ובחינוך המיוחד עד גיל 21.
המבנה כפול: לפי מרכז המחקר והמידע של הכנסת, הפסיכולוגים החינוכיים "כפופים מקצועית למשרד החינוך, ותעסוקתית הם כפופים לרשות המקומית". מלבד השפ״ח, תוכניות הלימוד מזכירות גם עבודה "בגני ילדים ובבתי ספר, בקליניקה פרטית" (המרכז האקדמי למשפט ולעסקים).
מה אומרים המספרים
- תקנים: באוגוסט 2023 הועסקו במערכת החינוך 3,607 פסיכולוגים ב־2,436 תקנים, וכ־30% מהתקנים, כ־1,000, לא אוישו (מרכז המחקר והמידע של הכנסת, 2024).
- תקינה: פסיכולוג חינוכי אחד לכל 500 ילדים בגן ובכיתה א׳, לכל 1,000 תלמידים בכיתות ב׳–י״ב ולכל 300 תלמידים בחינוך המיוחד.
- מתמחים: ביוני 2022 כמחצית מהתקנים (49%, 1,189 תקנים) אוישו על ידי מתמחים.
- מומחים: ב־2023 היו רשומים בפנקס הפסיכולוגים 3,236 מומחים בפסיכולוגיה חינוכית, ו־776 מהם (25%) היו בגיל פרישה. ב־2022 נרשמו 283 פסיכולוגים שסיימו התמחות בתחום.
- 2024: לפי כלכליסט (2.4.2025), שנשען בחלקו על אותו מסמך, כ־27% מהתקנים (כ־900) לא היו מאוישים ב־2024, ובירושלים אוישו רק 53% מהתקנים.
מה שעולה מהנתונים: תקנים לא מאוישים במגזר הציבורי, חלק גדול מהעבודה בידי מתמחים, ומחסור שאינו אחיד בין אזורים.
שכר
נתוני השכר המפורטים שפורסמו על פסיכולוגים חינוכיים קודמים להסכם השכר שנכנס לתוקף ב־2025. לפי מרכז המחקר והמידע של הכנסת, השכר המחושב למשרה מלאה ב־2020 היה 14,610 ₪, ושכר מתמחה בעל תואר שני עמד על 7,644 ₪ בחודש למשרה מלאה.
ההסכם החדש שינה את הבסיס. לפי כלכליסט (5.8.2024), הוא חל על כ־5,000 פסיכולוגים במשרדי הממשלה, ברשויות המקומיות, בבתי החולים ובקופות החולים, וקבע מינואר 2025 שכר יסוד לפני תוספות של 11,000 ₪ למתמחה, 13,000 ₪ למומחה, 15,000 ₪ למדריך ו־17,000 ₪ למדריך בכיר, ועוד 250 ₪ באפריל 2026 ובאפריל 2027. נתוני 2020 הם שכר מחושב ונתוני ההסכם הם שכר יסוד, ולכן אי אפשר להשוות ביניהם ישירות.
ההתמחות בפסיכולוגיה חינוכית: שנתיים, שלוש מסגרות
להתמחות חינוכית נכנסים בוגרי מגמה חינוכית או מגמה קלינית של הילד, והיא נמשכת שנתיים. כך קובעות הנחיות הוועדה המקצועית במשרד הבריאות, בעדכון מדצמבר 2023, שבהן תנאי הכניסה הוא "תואר מוסמך בפסיכולוגיה במגמה חינוכית או קלינית של הילד".
עיקרי ההנחיות:
- היקף: שנתיים בהיקף מלא, או במשרה חלקית שאינה קטנה מחצי משרה.
- שלושה סוגי מסגרות: בית ספר יסודי, מסגרת של חינוך מיוחד, ומסגרת שלישית מבין חינוך לגיל הרך, חטיבת ביניים או תיכון. ההנחיות דורשות "לפחות שנה בחצי משרה בכל אחד משלושת סוגי מערכות החינוך".
- הדרכה: "לפחות 300 שעות הדרכה".
- עומס מקרים: לפחות 10 התערבויות מערכתיות, 50 אבחונים ו־30 מקרי טיפול.
- סיום: בתום התקופה המתמחה פונה בכתב לוועדה המקצועית בבקשה לסיים את ההתמחות. לפי מרכז המחקר והמידע של הכנסת, ציון הבחינה הוא "עובר" או "נכשל" בלבד.
למי מתאימה פסיכולוגיה חינוכית, ומה לשקול
המגמה מתאימה למי שרוצה לעבוד עם ילדים ומשפחות, וגם עם המערכת שסביבם. אחוה כותבת שהתוכנית שלה "מתאימה לבעלי תואר ראשון בפסיכולוגיה המגלים גמישות מחשבתית, אמפתיה", והמרכז האקדמי למשפט ולעסקים פונה למי שרוצה "להתמקצע בעבודה טיפולית ואבחונית עם ילדים, מתבגרים ומשפחותיהם".
כמה שיקולים מעשיים:
- אורך הדרך. כתשע שנים מתחילת התואר הראשון ועד מומחיות, לפי הכנסת. בתואר השני עצמו יש ימי פרקטיקום קבועים בכל שבוע.
- גמישות בהתמחות. שלושה סוגי מסגרות חינוך בתוך שנתיים פירושם מעבר בין סביבות עבודה שונות.
- תקנים לא מאוישים. שיעור התקנים הלא מאוישים ושיעור המומחים בגיל פרישה הם נתונים שכדאי להכיר כשמשווים לתחומים אחרים.
- שני כיוונים פתוחים. ההנחיות מאפשרות התמחות חינוכית גם לבוגרי קלינית של הילד, ובאוניברסיטה העברית יש תוכנית שמכשירה לשתי ההתמחויות. מי שמתלבט יכול לקרוא גם על תואר שני בפסיכולוגיה קלינית ועל המגמה ההתפתחותית ומכוני התפתחות הילד.
איפה לומדים תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית
אפשר ללמוד את התחום בשלוש אוניברסיטאות ובכמה מכללות. בתל אביב ובבר־אילן לא נמצאה מגמה כזו בתואר השני; בבית הספר לחינוך בתל אביב יש ייעוץ חינוכי, שהוא תחום אחר.
- אוניברסיטת חיפה — מגמה חינוכית עם מסלול תזה ופרקטיקום בשירות הפסיכולוגי החינוכי בשתי שנות הלימוד.
- האוניברסיטה העברית — התוכנית "פסיכולוגיה חינוכית וקלינית של הילד", שמתארת את עצמה כ"היחידה בארץ המכשירה את בוגריה הן להתמחות קלינית והן להתמחות חינוכית". לפי עמוד התוכנית בבית הספר לחינוך, היא כוללת תזה ו־59 נ״ז, עם פרקטיקום בשירותים הפסיכולוגיים־חינוכיים בשנה הראשונה ופרקטיקום קליני בירושלים בשנה השנייה.
- בן־גוריון — תוכנית משותפת עם בית הספר לחינוך, שהאוניברסיטה מתארת כ"מהוותיקות והמובילות בארץ".
- האקדמית תל אביב–יפו, אחוה, עמק יזרעאל, המרכז האקדמי פרס והמרכז האקדמי למשפט ולעסקים — תוכניות במכללות, עם ימי לימוד קבועים וימי פרקטיקום בכל שבוע.
לתהליך הקבלה ולמועדים באוניברסיטאות: חיפה, האוניברסיטה העברית, בן־גוריון והאקדמית תל אביב–יפו.
מבנה התוכניות בקצרה
| מוסד | משך | תזה | פרקטיקום |
|---|---|---|---|
| אוניברסיטת חיפה | שנתיים | מסלול עם תזה | בשתי השנים, בשפ״ח |
| האוניברסיטה העברית | לא צוין בעמוד | חובה | שנה א׳ בשפ״ח, שנה ב׳ קליני |
| בן־גוריון | שנתיים | חובה | — |
| האקדמית תל אביב–יפו | שנתיים, לימודי יום | עם תזה או בלי | יומיים בשבוע |
| אחוה | כשנתיים, יומיים בשבוע במכללה | תזה או עבודת גמר | יום נוסף בשנה א׳, יומיים בשנה ב׳ |
| עמק יזרעאל | שנתיים; במסלול עם תזה שלוש שנים | יש מסלול תזה | יום בשנה א׳, יומיים בשנה ב׳ |
| המרכז האקדמי פרס | לא צוין בעמוד | — | יומיים, לצד יומיים לימודים |
| המרכז האקדמי למשפט ולעסקים | שתי שנים אקדמיות | עבודת גמר | כ־500 שעות בשפ״ח; יום בשנה א׳, יומיים בשנה ב׳ |
ההרשמה: מסמכים, ראיונות ומועדים
ברוב התוכניות מגישים תיק (ציונים, מתא״ם, המלצות ושאלון או תיאור עצמי), ומי שעובר את הסינון מוזמן לראיון. חלונות ההרשמה האחרונים שפורסמו הם של תשפ״ז, והם נסגרו בין פברואר למרץ 2026:
- חיפה: שתי המלצות, "אקדמאית ומקצועית", וראיון אישי. ההרשמה לתשפ״ז נפתחה ב־1.2.2026 ונסגרה ב־1.3.2026.
- אחוה: שאלון אישי, שתי המלצות וראיונות אישיים. ההרשמה הסתיימה ב־14.2.2026.
- עמק יזרעאל: לצד קורות החיים מצרפים "תיאור עצמי (עד 3 עמודים)". ההרשמה נסגרה ב־26.3.2026.
- פרס: ראיונות אישיים. הרישום הסתיים ב־30.3.2026.
- האוניברסיטה העברית: קורות חיים, הצהרה של עד 500 מילים ושתי המלצות, לפי עמוד ההגשה.
- בן־גוריון: שאלון, ראיונות והמלצות.
מועדי תשפ״ח טרם פורסמו נכון ל־15.9.2026, וההרשמה צפויה בראשית 2027.
להרשמה לתשפ״ח משמש ציון ממועד 6.10.2026 או ציון קודם בתוקף; הפירוט בלוח הזמנים של מתא״ם 2027.
ספי מתא״ם וממוצע בפסיכולוגיה חינוכית
הספים שפורסמו למגמות החינוכיות נעים בין 75 ל־100, ושני מוסדות מחברים בין המתא״ם לממוצע. אלה תנאים להגשת מועמדות: עמידה בהם מאפשרת להגיש, ואינה מלמדת על סיכויי הקבלה.
באקדמית תל אביב–יפו הנוסחה היא מדרגות: 87 במתא״ם עם ממוצע 89 בקורסי פסיכולוגיה ומתודולוגיה, או 107 עם ממוצע 85, כך שמי שהממוצע שלו נמוך יותר צריך מתא״ם גבוה יותר. בעמק יזרעאל אין סף מתא״ם נפרד: נדרש סכם 85 ומעלה, שבו הממוצע שוקל 70% והמתא״ם 30%, ובעלי תואר שני בציון 88 עם ממוצע 86 בתואר הראשון יכולים להתמיין בלי מתא״ם. בחיפה ובפרס אפשר להציג GRE Psychology באחוזון 50 במקום מתא״ם.
| מוסד | מגמה | ציון מתא״ם — התנאי האחרון שפורסם | ממוצע תואר / פסיכולוגיה | הערה חשובה |
|---|---|---|---|---|
| אוניברסיטת חיפה | חינוכית | 100+ | 90+ | נדרש גם ראיון אישי; אפשר להציג GRE Psychology באחוזון 50 במקום מתא״ם. |
| האקדמית תל אביב–יפו | רפואית / נוירופסיכולוגיה שיקומית / חינוכית / התפתחותית | 87 עם ממוצע 89, או 107 עם ממוצע 85 | ממוצע קורסי פסיכולוגיה ומתודולוגיה | ארבע המגמות מפרסמות תנאי סף זהים — דוגמה לכך שממוצע ומתא״ם מפצים זה על זה. |
| האקדמית אחוה | חינוכית | 75+ | 85 בתואר | נדרשים גם שאלון אישי ושתי המלצות. |
| עמק יזרעאל | חינוכית | אין סף מתא״ם נפרד | סכם 85+ | הסכם מחושב מ־70% ממוצע תואר ו־30% מתא״ם; בעלי תואר שני בציון 88 עם ממוצע 86 בתואר הראשון יכולים להתמיין ללא מתא״ם. |
| המרכז האקדמי פרס | חינוכית | 95+ | 90+ בפסיכולוגיה | ניתן להציג GRE Psychology באחוזון 50 במקום מתא״ם; נדרשים גם ראיונות אישיים. |
הטבלה המלאה לכל המגמות, כולל קלינית, שיקומית ומחקריות, נמצאת במדריך תנאי הקבלה לתואר שני בפסיכולוגיה. כדי להבין מה המספרים בטבלה אומרים ביחס לנבחנים אחרים, קראו על חישוב ציון המתא״ם.
שאלות נפוצות
אפשר להתמחות בפסיכולוגיה חינוכית אחרי מגמה קלינית?
לפי הנחיות משרד הבריאות, תנאי הכניסה הוא תואר שני במגמה חינוכית או במגמה קלינית של הילד. ההנחיות אינן מזכירות מגמות אחרות, ולכן מי שלומד מגמה קלינית שאינה של הילד צריך לברר את מעמדו מול הוועדה המקצועית.
כמה שנים לוקח להיות פסיכולוג חינוכי מומחה?
לפי מרכז המחקר והמידע של הכנסת, כתשע שנים: תואר ראשון, תואר שני של כשנתיים, התמחות של שנתיים ובחינה. במסלול תזה בעמק יזרעאל התואר השני עצמו נמשך שלוש שנים.
איזה ציון מתא״ם צריך לפסיכולוגיה חינוכית?
אין סף אחד. בתשפ״ז פורסמו 75 באחוה, 95 בפרס ו־100 בחיפה, באקדמית תל אביב–יפו 87 או 107 לפי הממוצע, ובעמק יזרעאל סכם של ממוצע ומתא״ם. אלה ספי הגשה ולא ציוני קבלה.
האם יש עבודה לפסיכולוגים חינוכיים?
הנתונים מצביעים על תקנים לא מאוישים: באוגוסט 2023 כ־30% מהתקנים במערכת החינוך לא אוישו, וב־2024 דווח בכלכליסט על כ־27%. בנוסף, רבע מהמומחים הרשומים ב־2023 היו בגיל פרישה.
אפשר ללמוד פסיכולוגיה חינוכית בתל אביב או בבר־אילן?
לא נמצאה מגמה כזו בתואר השני בשתי האוניברסיטאות. האפשרויות באוניברסיטאות הן חיפה, העברית ובן־גוריון, ובמכללות האקדמית תל אביב–יפו, אחוה, עמק יזרעאל, פרס והמרכז האקדמי למשפט ולעסקים.
אפשר להגיש לחינוכית בלי מתא״ם?
בחלק מהמקומות. בחיפה ובפרס מקבלים GRE Psychology באחוזון 50 במקומו, ובעמק יזרעאל בעלי תואר שני שעומדים בתנאי הציונים יכולים להתמיין בלעדיו.
בונים את הציון לפני עונת ההרשמה
אם הספים נראים רחוקים, יש זמן לסגור את הפער לפני שהתוכניות פותחות הרשמה. כדאי להתחיל מתוכנית הכנה למתא״ם לפי מספר השבועות שנשארו.
במתא״ם חכם התוכנית נבנית לפי תאריך הבחינה שלכם ומשלבת סטטיסטיקה ושיטות מחקר, טקסטים מדעיים בפסיכולוגיה, תרגול, חזרות מרווחות וסימולציות מלאות על שעון.
אפשר להתחיל בחינם, בלי כרטיס אשראי.
תנאי הקבלה, מועדי ההרשמה והנחיות ההתמחות מתעדכנים מעת לעת. המידע בעמוד נבדק ב־15 בספטמבר 2026, ובכל פער בינו לבין הפרסום הרשמי של המוסד או של משרד הבריאות, הפרסום הרשמי קובע.